Étude de l'engagement selon le genre dans les laboratoires de physique : rapport de recherche PAREA 2007-018 /

dc.contributor.author	Langlois, Simon	fr
dc.contributor.author	Corriveau, Guy	fr
dc.date.accessioned	2015-11-10T13:50:59Z
dc.date.available	2015-11-10T13:50:59Z
dc.date.issued	2009.	fr
dc.identifier.isbn	9782981128904 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc026264	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29795
dc.description	"La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"	fr
dc.description	Autre titre: La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants.	fr
dc.description	Bibliogr.: f. 88-92.	fr
dc.format.extent	ix, 146 f. ; 28 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège de Shawinigan,	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Différences entre sexes	fr
dc.subject	Participation de l'étudiant	fr
dc.subject	Laboratoire de sciences	fr
dc.subject	Expérimentation	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Style d'apprentissage	fr
dc.title	Étude de l'engagement selon le genre dans les laboratoires de physique : rapport de recherche PAREA 2007-018 /	fr
dc.title.alternative	La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants.	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

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