Étude de l'engagement selon le genre dans les laboratoires de physique : rapport de recherche PAREA 2007-018 /



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Étude de l'engagement selon le genre dans les laboratoires de physique : rapport de recherche PAREA 2007-018 /

Variante du titre: La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants.
Langlois, Simon; Corriveau, Guy
Date: 2009.
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: fre
ISBN: 9782981128904 (rel. à l'anglaise)
Éditeur: Collège de Shawinigan,
Description matérielle: ix, 146 f. ; 28 cm.
Note: "La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"
Autre titre: La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants.
Bibliogr.: f. 88-92.
Sujet: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Rapport de recherche; Différences entre sexes; Participation de l'étudiant; Laboratoire de sciences; Expérimentation; Enseignement collégial; Style d'apprentissage

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