The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors



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The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors

Talbot, Gilles L.
Date: 1987
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: eng
ISBN: 2-550-17544-1
Éditeur: Champlain Regional College
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Code de diffusion: 1515-000-5
Sujet: Parpa (Programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage); Rapport de recherche; Relations enseignant-étudiants; Abandon scolaire; Échec scolaire; Enseignement collégial

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Format: PDF
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