The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors



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The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors

Talbot, Gilles L., 1946-
Date: 1987.
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: eng
ISBN: 2-550-17544-1 (rel. à l'anglaise)
Éditeur: Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage,
Note: Également disponible en version papier
Titre de l'écran-titre (visionné le 3 mars. 2010)
Bibliogr.: f. 117-123
Sujet: Parpa (Programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage); Rapport de recherche
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/parpa/709173-talbot-relationship-between-student-teacher-champlain-et-al-PARPA-1987.pdf

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