L'équité en évaluation des apprentissages /

dc.contributor.author	Dassa, Clément	fr
dc.contributor.author	Laurier, Michel	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (14e : 1994 : Québec, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T04:16:22Z
dc.date.available	2015-11-06T04:16:22Z
dc.date.issued	1994	fr
dc.identifier.isbn	2921793008 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc020528	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1994/7A17-Dassa-Laurier.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2910
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 6	fr
dc.format.extent	6 p. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.title	L'équité en évaluation des apprentissages /	fr
dc.title.alternative	Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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