Un même cours -- des exigences différentes? : la question des standards, un tabou bien utile /

dc.contributor.author	Munger, Raymond	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (19e : 1999 : Trois-Rivières, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T04:07:07Z
dc.date.available	2015-11-06T04:07:07Z
dc.date.issued	1999	fr
dc.identifier.isbn	2921793121 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc020366	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2763
dc.description	Notes (part. bibliogr.) au bas des p.	fr
dc.format.extent	4 p. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Évaluation du programme d'études	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Méthode d'évaluation	fr
dc.subject	Instrument d'évaluation	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Normes	fr
dc.title	Un même cours -- des exigences différentes? : la question des standards, un tabou bien utile /	fr
dc.title.alternative	Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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