Modèle pour la construction d'un savoir professionnel : vers un apprentissage intégré /



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dc.contributor.author Barbès, Pierre fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (19e : 1999 : Trois-Rivières, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T04:06:42Z
dc.date.available 2015-11-06T04:06:42Z
dc.date.issued 1999 fr
dc.identifier.isbn 2921793121 (br.) fr
dc.identifier.other cdc020359 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2756
dc.description Bibliogr.: p. 10-11 fr
dc.format.extent 11 p. : ill. ; 28 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.subject Recherche en éducation fr
dc.subject Intégration des apprentissages fr
dc.subject Modèle d'apprentissage fr
dc.subject Constructivisme (Éducation) fr
dc.subject Enseignement professionnel fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Processus d'apprentissage fr
dc.title Modèle pour la construction d'un savoir professionnel : vers un apprentissage intégré / fr
dc.title.alternative Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.type Actes de colloque fr


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