Critical humanism in action : ideology and pedagogy at the New School of Dawson College : a report of research on the developing ideology and pedagogy of the New School of Dawson College /



Recherche avancée
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2508

Critical humanism in action : ideology and pedagogy at the New School of Dawson College : a report of research on the developing ideology and pedagogy of the New School of Dawson College /

Nemiroff, Greta Hofmann, 1937-; Dawson College. New School
Date: 1990?.
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: eng
ISBN: 2-920901-12-5 (rel. à l'anglaise)
Éditeur: Dawson College, New School,
Description matérielle: v, 230 p. ; 28 cm
Note: Également disponible en version électronique
Bibliogr.: p. 221-230
Sujet: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Rapport de recherche; Expérimentation pédagogique; Difficulté d'apprentissage; Besoins de l'étudiant; Groupe scolaire; Enseignement collégial; Mentorat; Enseignement de groupe; Pensée critique

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Fichier(s) Taille Format Visualiser

Ce document est peut-être :

  • un document numérique (Support matériel : Ressource électronique) : cliquez sur le « lien externe » ci-dessus pour accéder directement au document.

OU


Ce service est réservé aux membres de la communauté collégiale québécoise.

Pour en savoir plus, consultez la section Services du site web du CDC.

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)