Les différentes moyennes : un pas de plus pour comprendre la cote "R"



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dc.contributor.author Leblanc, Dominic fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T20:36:26Z
dc.date.available 2015-11-06T20:36:26Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21912
dc.description.abstract Le conseiller pédagogique au Cégep régional de Lanaudière à L’Assomption, nous invite à faire un pas de plus pour comprendre la cote « R » en nous intéressant aux différentes moyennes sur lesquelles se baser pour la calculer. L’article explique avec brio comment bien distinguer la moyenne réelle des étudiants, la moyenne affichée au bulletin d’études collégiales (BEC) et la moyenne utilisée pour le calcul de la cote de rendement au collégial (CRC). La différenciation entre ces moyennes peut avoir un effet important en ce qui a trait aux perceptions de l’étudiant quant à sa propre réussite. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 26, no 3, printemps 2013 fr
dc.subject Indicateur de rendement fr
dc.subject Rendement scolaire fr
dc.subject Statistiques fr
dc.title Les différentes moyennes : un pas de plus pour comprendre la cote "R" fr
dc.type Article de périodique fr


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