Sentiment d'efficacité personnelle et réussite scolaire au collégial



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dc.contributor.author Gaudreau, Nancy fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T20:35:33Z
dc.date.available 2015-11-06T20:35:33Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21908
dc.description.abstract Le sentiment d’efficacité personnelle (Bandura), souvent confondu avec l’estime de soi, compte assurément au nombre des ingrédients nécessaires à la réussite des étudiants. La professeure-chercheuse à l’Université du Québec à Trois-Rivières, se propose de nous familiariser avec ce concept et met en relief les sources pouvant stimuler ce sentiment. Parmi ces sources, on retrouve les expériences de maitrise (découlant des efforts et des aptitudes), les expériences vicariantes (où les pairs sont pris en exemple), la persuasion verbale (procédant de l’influence des pairs) et les états physiologiques et émotionnels (touchant la dimension socioaffective). fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 26, no 3, printemps 2013 fr
dc.subject Réussite scolaire fr
dc.subject Efficacité fr
dc.subject Attitude de l'étudiant fr
dc.subject Compétence de l'étudiant fr
dc.subject Auto-évaluation (Individu) fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.subject Stratégie d'enseignement fr
dc.subject Valeurs de l'étudiant fr
dc.subject Motivation de l'étudiant fr
dc.title Sentiment d'efficacité personnelle et réussite scolaire au collégial fr
dc.type Article de périodique fr


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