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dc.contributor.author |
Larochelle, Josée C. |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T20:32:23Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T20:32:23Z |
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dc.date.issued |
2012 |
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dc.identifier.issn |
0835-8974 |
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dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21887 |
|
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
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dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 26, no 1, automne 2012 |
fr |
dc.subject |
Analyse du discours littéraire |
fr |
dc.subject |
Métacognition |
fr |
dc.subject |
Apprentissage coopératif |
fr |
dc.subject |
Stratégie d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Technologies de l'information et de la communication en enseignement |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Créativité |
fr |
dc.title |
Collaborer pour mieux comprendre les textes |
fr |
dc.type |
Article de périodique |
fr |
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