Impacts de la pédagogie de projet sur les comportements, attitudes et performances des élèves

dc.contributor.author	Benichou, El Khadir	fr
dc.contributor.author	Abouhanifa, Said	fr
dc.contributor.author	Talbi, Mohammed	fr
dc.contributor.author	Kabbaj, Mohamed	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T20:06:09Z
dc.date.available	2015-11-06T20:06:09Z
dc.date.issued	2008	fr
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc026048	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21691
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 21, no 3, printemps 2008	fr
dc.subject	Enseignement - Méthode des projets	fr
dc.subject	Pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Orientation professionnelle des jeunes	fr
dc.subject	Orientation professionnelle à l'école	fr
dc.subject	Préparation à une carrière	fr
dc.subject	Enseignement collégial - Activités pédagogiques	fr
dc.title	Impacts de la pédagogie de projet sur les comportements, attitudes et performances des élèves	fr
dc.type	Article de périodique	fr