Revoir l'art de bien penser : critique de l'approche argumentative en philosophie collégiale

dc.contributor.author	Bérubé, Micaël	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T20:03:31Z
dc.date.available	2015-11-06T20:03:31Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc026024	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21668
dc.description.abstract	Critique de l'approche argumentative adoptée dans l'enseignement collégial de la philosophie au Québec; explications sur l'approche théorique présentée comme alternative, et sur ses nombreux avantages
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 20, no 4, été 2007	fr
dc.subject	Philosophie	fr
dc.subject	Raisonnement	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Pensée critique
dc.title	Revoir l'art de bien penser : critique de l'approche argumentative en philosophie collégiale	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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Format: PDF