Why learn alone and as you go what others already know !



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dc.contributor.author Chartrand, Francine S. fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T20:01:21Z
dc.date.available 2015-11-06T20:01:21Z
dc.identifier.other cdc025998 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/en/Chartrand Vol_20-2A.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21643
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 22 avril 2009). fr
dc.description.abstract Bref survol des avantages et des inconvénients de différents types de programmes de formation destinés aux enseignants débutants suivi d'une description détaillée de l'approche adoptée par la Cité collégiale, un collège communautaire francophone en Ontario; présentation des objectifs et des volets individuel et collectif de formation et d'intégration de ce programme qui a mené à la création d'un certificat d'études supérieures en enseignement postsecondaire; les retombées et les perspectives d'avenir de cette formation sont également mentionnées.
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso eng fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 20, no 2, hiver 2007 fr
dc.subject Enseignant du collège fr
dc.subject Formation de l'enseignant fr
dc.subject Éducation permanente fr
dc.subject Perfectionnement professionnel fr
dc.title Why learn alone and as you go what others already know ! fr
dc.type Article de périodique fr


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