La persévérance au collégial dans un contexte d'harmonisation des formations professionnelle et technique

dc.contributor.author	Ménard, Louise	fr
dc.contributor.author	Semblat, Charlotte.	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:56:11Z
dc.date.available	2015-11-06T19:56:11Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc025129	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21594
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 19, no 4, été 2006	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Formation professionnelle	fr
dc.subject	Articulation de programme	fr
dc.subject	Admission au collège	fr
dc.subject	Persévérance scolaire	fr
dc.subject	Progrès scolaire	fr
dc.subject	Abandon scolaire	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Échec scolaire	fr
dc.title	La persévérance au collégial dans un contexte d'harmonisation des formations professionnelle et technique	fr
dc.type	Article de périodique	fr