La persévérance au collégial dans un contexte d'harmonisation des formations professionnelle et technique



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dc.contributor.author Ménard, Louise fr
dc.contributor.author Semblat, Charlotte. fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T19:56:11Z
dc.date.available 2015-11-06T19:56:11Z
dc.date.issued 2006
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.other cdc025129 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21594
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 19, no 4, été 2006 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Formation professionnelle fr
dc.subject Articulation de programme fr
dc.subject Admission au collège fr
dc.subject Persévérance scolaire fr
dc.subject Progrès scolaire fr
dc.subject Abandon scolaire fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.subject Réussite scolaire fr
dc.subject Échec scolaire fr
dc.title La persévérance au collégial dans un contexte d'harmonisation des formations professionnelle et technique fr
dc.type Article de périodique fr


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