Les impacts pédagogiques de la réforme [de l'enseignement collégial au Québec] : qu'en pensent les enseignantes et les enseignants?

dc.contributor.author	Langevin, Louise	fr
dc.contributor.author	Boily, Manon	fr
dc.contributor.author	Talbot, Nadine	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:49:23Z
dc.date.available	2015-11-06T19:49:23Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc024637	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21533
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 17, no 4, mai 2004	fr
dc.subject	Enseignement collégial - Québec (Province) - Réforme	fr
dc.subject	Enseignants du collégial - Québec (Province) - Montréal - Attitudes	fr
dc.title	Les impacts pédagogiques de la réforme [de l'enseignement collégial au Québec] : qu'en pensent les enseignantes et les enseignants?	fr
dc.type	Article de périodique	fr