Sens et utilité du français et de la philosophie dans les programmes techniques /



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dc.contributor.author Tardif, Hélène fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T19:45:09Z
dc.date.available 2015-11-06T19:45:09Z
dc.identifier.other cdc024606 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/Tardif_16_4.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21502
dc.description Bibliogr. fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.relation.ispartof Vol. 16, no 4, mai 2003, p. 16-25 Pédagogie collégiale fr
dc.subject Abandon scolaire (Enseignement collégial) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Enseignement collégial) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Français) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Philosophie) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Enseignement collégial) - Prévention - Québec (Province) fr
dc.subject Abandon scolaire (Enseignement collégial) - Prévention - Québec (Province) fr
dc.title Sens et utilité du français et de la philosophie dans les programmes techniques / fr
dc.type Article de périodique fr


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