Sens et utilité du français et de la philosophie dans les programmes techniques



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dc.contributor.author Tardif, Hélène fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T19:45:09Z
dc.date.available 2015-11-06T19:45:09Z
dc.date.issued 2003
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.other cdc024606 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21502
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 16, no 4, mai 2003 fr
dc.subject Abandon scolaire (Enseignement collégial) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Enseignement collégial) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Français) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Philosophie) - Québec (Province) fr
dc.subject Echecs scolaires (Enseignement collégial) - Prévention - Québec (Province) fr
dc.subject Abandon scolaire (Enseignement collégial) - Prévention - Québec (Province) fr
dc.title Sens et utilité du français et de la philosophie dans les programmes techniques fr
dc.type Article de périodique fr


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Nom: Tardif_16_4.pdf
Taille: 152.9Kb
Format: PDF
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