Comment évolue la pensée critique des élèves en sciences humaines au collégial?



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dc.contributor.author Boisvert, Jacques fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T19:42:12Z
dc.date.available 2015-11-06T19:42:12Z
dc.date.issued 2002
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.other cdc024582 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21478
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 15, no 4, mai 2002 fr
dc.subject Pensée critique fr
dc.subject Etudiants du collégial - Psychologie fr
dc.subject Sciences humaines - Etude et enseignement (Collégial) fr
dc.title Comment évolue la pensée critique des élèves en sciences humaines au collégial? fr
dc.type Article de périodique fr


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