Les grilles d'évaluation critériées [pour l'évaluation des compétences au collégial]: petite histoire du développement du modèle victoriavillois

dc.contributor.author	Laurence, Pierre	fr
dc.contributor.author	Léonard, Jean-François	fr
dc.contributor.author	St-Onge, Jacques	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:40:52Z
dc.date.available	2015-11-06T19:40:52Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc024568	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21464
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 15, no 2, déc. 2001	fr
dc.subject	Compétences de l'étudiant - Evaluation	fr
dc.subject	Etudiants du collégial - Evaluation	fr
dc.subject	Apprentissage - Evaluation	fr
dc.subject	Education basée sur la compétence	fr
dc.title	Les grilles d'évaluation critériées [pour l'évaluation des compétences au collégial]: petite histoire du développement du modèle victoriavillois	fr
dc.type	Article de périodique	fr