Stratégies scolaires et vie affective des ados : les garçons sont-ils les seuls perdants?



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dc.contributor.author Perron, Michel fr
dc.contributor.author Gaudreault, Marco fr
dc.contributor.author Veillette, Suzanne fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T19:40:25Z
dc.date.available 2015-11-06T19:40:25Z
dc.date.issued 2001
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.other cdc024561 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21457
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 15, no 1, oct. 2001 fr
dc.subject Elèves du secondaire - Québec (Province) - Saguenay-Lac-Saint-Jean - Attitudes - Enquêtes fr
dc.subject Elèves du secondaire - Santé mentale - Québec (Province) - Saguenay-Lac-Saint-Jean fr
dc.subject Succès scolaire - Différences entre sexes fr
dc.subject Succès scolaire - Aspect social fr
dc.subject Elèves - Aspirations fr
dc.subject Estime de soi chez les adolescents fr
dc.title Stratégies scolaires et vie affective des ados : les garçons sont-ils les seuls perdants? fr
dc.type Article de périodique fr


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Nom: Perron_15_1.pdf
Taille: 189.8Kb
Format: PDF
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