Les élèves en échec après une première session de collégial : les causes, les facteurs d'adaptation et des moyens d'intervention

dc.contributor.author	Paradis, Josée	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:39:29Z
dc.date.available	2015-11-06T19:39:29Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc024548	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21444
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 14, no 1, oct. 2000	fr
dc.subject	Passage au collégial	fr
dc.subject	Echecs scolaires (Enseignement collégial)	fr
dc.subject	Echecs scolaires (Enseignement collégial) - Prévention	fr
dc.subject	Aide à l'apprentissage	fr
dc.title	Les élèves en échec après une première session de collégial : les causes, les facteurs d'adaptation et des moyens d'intervention	fr
dc.type	Article de périodique	fr