Le tutorat maître-élève et le tutorat par les pairs : deux mesures d'aide individualisée au collégial

dc.contributor.author	Soucy, Nathalie	fr
dc.contributor.author	Duchesne, Stéphane	fr
dc.contributor.author	Larose, Simon	fr
dc.contributor.author	Boutet, Richard	fr
dc.contributor.author	Goldman, Rozanne	fr
dc.contributor.author	Reed, Carole	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:35:39Z
dc.date.available	2015-11-06T19:35:39Z
dc.identifier.other	cdc020980	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/soucy_13_4.html	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/boutet_richard_13_4.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21403
dc.description.tableofcontents	Examen des programmes de tutorat maître-élève dans les collèges du réseau québécois [résultats d'un sondage] Pour une approche développementale en tutorat maître-élève [paramètres à prendre en compte dans la mise en place d'un programme de tutorat] Le tutorat : une modalité de la relation maître-élève [présentation du programme mis sur pied par le cégep de Rivière-du-Loup] Le tutorat par les pairs au Collège Dawson	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation.ispartof	v. 13, no 4, mai 2000, p. 11-37 Pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Cégep de Rivière-du-Loup	fr
dc.subject	Tuteurs et tutorat (Education) - Québec (Province)	fr
dc.subject	Pédagogie collégiale - Québec (Province)	fr
dc.subject	Collège Dawson (Québec)	fr
dc.title	Le tutorat maître-élève et le tutorat par les pairs : deux mesures d'aide individualisée au collégial	fr
dc.type	Article de périodique	fr