La rédaction comme moyen d'évaluer la compétence en français écrit [des finissants du collégial] /

dc.contributor.author	Asselin, Claire	fr
dc.contributor.author	Mc Laughlin, Anne	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:30:56Z
dc.date.available	2015-11-06T19:30:56Z
dc.identifier.other	cdc019438	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/asselin_5_3.html	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/asselin_claire_mclaughlin_05_3.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21349
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 5, no 3, mars 1992, p. 11-15	fr
dc.subject	Québec (Province). Ministère de l'éducation	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Français (Langue)	fr
dc.subject	Langue écrite	fr
dc.subject	Rédaction	fr
dc.subject	Test d'écriture	fr
dc.subject	Examen d'admission	fr
dc.subject	Admission à l'université	fr
dc.title	La rédaction comme moyen d'évaluer la compétence en français écrit [des finissants du collégial] /	fr
dc.type	Article de périodique	fr