La pédagogie différenciée fait son entrée au collège

dc.contributor.author	Aylwin, Ulric	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:30:34Z
dc.date.available	2015-11-06T19:30:34Z
dc.identifier.other	cdc019434	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/aylwin_5_3.html	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/aylwin_ulric_05_3.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21345
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 5, no 3, mars 1992, p. 30-37	fr
dc.subject	Méthode d'apprentissage	fr
dc.subject	Enseignement individualisé	fr
dc.subject	Style d'apprentissage	fr
dc.title	La pédagogie différenciée fait son entrée au collège	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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Format: PDF