Les élèves disposent-ils toujours des informations nécessaires à la compréhension? /

dc.contributor.author	Saint-Onge, Michel	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:19:52Z
dc.date.available	2015-11-06T19:19:52Z
dc.identifier.other	cdc019323	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/stonge_2_4.html	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/saint_onge_02_4.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21235
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 2, no 4, mai 1989, p. 20-23	fr
dc.subject	Enseignement magistral	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Aide à l'apprentissage	fr
dc.title	Les élèves disposent-ils toujours des informations nécessaires à la compréhension? /	fr
dc.type	Article de périodique	fr