La tâche des élèves se limite-t-elle à l'enregistrement d'informations? /

dc.contributor.author	Saint-Onge, Michel	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:15:14Z
dc.date.available	2015-11-06T19:15:14Z
dc.identifier.other	cdc019288	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/stonge_1_3.html	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/saint_onge_01_3.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21200
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 1, no 3, mars 1988, p. 13-16	fr
dc.subject	Enseignement magistral	fr
dc.subject	Cognition	fr
dc.subject	Méthode d'apprentissage	fr
dc.subject	Aide à l'apprentissage	fr
dc.title	La tâche des élèves se limite-t-elle à l'enregistrement d'informations? /	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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Format: PDF