Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) : Ajoutés récemment

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Titre: L’évaluation formative en cascade : favoriser la révision hebdomadaire Auteur: Lalonde, Olivier Date: 2022
Titre: L'apprentissage automatisé : connexions avec nos contenus! Auteur: Plante, Julie Date: 2022
Titre: An IPESA rewritten by 200 hands : account of a collaborative process Auteur: Thomas, Valérie; Rondeau, Maxime; Brochu-Blain, Charles Date: 2022
Titre: Daring inter-level collaboration : account of the development of the parcours SH-BAC in education Auteur: Ménard, André; Dubé, Sylvain Date: 2022
Titre: Learning from one another with collective intelligence Auteur: Mastracci, Angela; Philie, Debby Ann; Kafka, Anne; Massé, Jules Date: 2022
Titre: Intercollegiate Ped Days : working together, stronger together Auteur: Hashem, Sara; Johnston, Lee Anne Date: 2022
Titre: Enseignant du collège Auteur: Paquette, Anne-Marie; Pilon, Jade Date: 2022
Titre: Peer mentorship : the best way for new teachers to grow Auteur: Burton, Andrew; Hamel-Perron, Hugo; Crump, Alison Date: 2022
Titre: Learning together by helping one another : review of laude Champagne's most recent book on co-development groups Auteur: Chaput, Nancy Date: 2022
Titre: PAREA reports published in 2020-2021 : on the research front Auteur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Date: 2022
Titre: Cell phones in the classroom : beyond the pros and cons Auteur: Mainil, Patrick Date: 2022
Titre: Supportive classroom environments: moving beyond safe spaces Auteur: Loisel, Jérôme Date: 2022
Titre: Spotlight on success : success in cegep : looking back and looking forward Auteur: Lavoie, Carole; Prud'homme, Annie-Claude Date: 2022
Titre: Développement de l'étudiant Auteur: Lavoie, Carole Date: 2022
Titre: Oral interactions in learning contexts Auteur: Laboratoire de soutien en enseignement des littératies (LabSEL) Date: 2022
Titre: Éduquer à la paix Auteur: Paquette, Anne-Marie Date: 2022
Titre: The wicked problem of engaging students in their studies Auteur: Beaulieu, David; Roberge, Julie Date: 2022
Titre: Three minds are better than one : collaborative teaching in an interdisciplinary science course Auteur: Bell, Justine Date: 2022
Titre: Rendez-vous des conseillers pédagogiques. Partie 02 : Innover votre pratique d'accompagnement! Auteur: Denis, Constance; Arguin, Félix; Mélançon, Alain Date: 2022
Titre: The experiences and expectations of non-traditional adult learners Auteur: Sorella, Heather Date: 2022

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