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Titre: Aspects métacognitifs de l'apprentissage Auteur: Lafortune, Louise; Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (12e : 1992 : Montréal, Québec) Date: 1992
Titre: Aspects métacognitifs de l'apprentissage / Auteur: Lafortune, Louise; Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (12e : 1992 : Montréal, Québec) Date: 1992
Titre: L'étude et les stratégies d'apprentissage / Auteur: Saint-Pierre, Lise
Titre: Intervenir sur la métacognition et l'affectivité / Auteur: Saint-Pierre, Lise; Lafortune, Louise
Titre: Les mathématiques, est-ce que ça s'étudie? Auteur: Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) Date: 1991
Titre: Les mathématiques, est-ce que ça s'étudie? / Auteur: Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) Date: 1991
Titre: Métacognition et affectivité en mathématiques Auteur: Lafortune, Louise; Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (13e : 1993 : Chicoutimi, Québec) Date: 1993
Titre: Métacognition et affectivité en mathématiques / Auteur: Lafortune, Louise; Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (13e : 1993 : Chicoutimi, Québec) Date: 1993
Titre: Prendre en compte la métacognition et l'affectivité dans ses pratiques évaluatives Auteur: Lafortune, Louise; Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (14e : 1994 : Québec, Québec) Date: 1994
Titre: Prendre en compte la métacognition et l'affectivité dans ses pratiques évaluatives / Auteur: Lafortune, Louise; Saint-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (14e : 1994 : Québec, Québec) Date: 1994
Titre: Quoi faire pour que les élèves étudient mieux et davantage? / Auteur: Saint-Pierre, Lise

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