Consistent feedback for a constructivist pedagogy : a study of feedback on written assessments in Cégep english courses /

dc.contributor.author	McDonnell, Maggie .	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:17:32Z
dc.date.available	2015-11-06T03:17:32Z
dc.date.issued	2012.	fr
dc.identifier.other	cdc033671	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033671-mcdonnell-consistent-feedback-constructivist-pedagogy-written-assessments-essai-usherbrooke-2012.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1723
dc.description	Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention de grade de Maître en éducation (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial	fr
dc.description	M. Éd. Université de Sherbrooke 2012	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (118 pages, 1,25 Mo) : PDF.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Université de Sherbrooke,	fr
dc.relation	Rétroactions cohérentes dans une pédagogie constructiviste.	fr
dc.subject	Rétroaction	fr
dc.subject	Rédaction	fr
dc.subject	Activité d'écriture	fr
dc.subject	Anglais (Langue)	fr
dc.subject	Correction	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Constructivisme (Éducation)	fr
dc.title	Consistent feedback for a constructivist pedagogy : a study of feedback on written assessments in Cégep english courses /	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

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