Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques

Baudry, Pierre

dc.contributor.author	Baudry, Pierre	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:17:22Z
dc.date.available	2015-11-06T03:17:22Z
dc.date.issued	2010	fr
dc.identifier.other	cdc033204	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033204-baudry-pertinence-efficacite-strategies-ped-pensee-critique-ortheses-protheses-essai-usherbrooke-2010.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1710
dc.description	Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) Maîtrise en enseignement collégial	fr
dc.description	M.Éd. Université de Sherbrooke 2010	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (236 pages, 1,02 Mo) : PDF.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Université de Sherbrooke	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Pensée critique	fr
dc.subject	Évaluation de l'enseignement	fr
dc.subject	Élaboration du programme d'études	fr
dc.subject	Profession	fr
dc.subject	Raisonnement	fr
dc.subject	Compétence professionnelle	fr
dc.subject	Compétence de l'étudiant	fr
dc.subject	Métacognition	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.title	Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr