Étude des principes éthiques appliqués par des enseignantes et des enseignants lors de l'évaluation certificative d'une compétence dans le cadre d'un stage d'intégration en Soins infirmiers au collégial

Tardif, Josée

Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1708

Étude des principes éthiques appliqués par des enseignantes et des enseignants lors de l'évaluation certificative d'une compétence dans le cadre d'un stage d'intégration en Soins infirmiers au collégial

Tardif, Josée

Date: 2014

Support matériel: Ressource électronique

Type de document: Thèse, mémoire ou essai

Langue: fre

Éditeur: Université de Sherbrooke

Description matérielle: 1 ressource en ligne (198 pages, 1001,34 Ko).

Note: Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maitre en enseignement (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial
M. Éd. Université de Sherbrooke 2014
Bibliographie : pages 175-186.

Sujet: Éthique; Déontologie; Évaluation sommative; Compétence de l'étudiant; Évaluation du stagiaire; Soins infirmiers; Enseignement collégial; Enseignant du collège; Attitude de l'enseignant; Pratique éducative

Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033119-tardif-principes-ethiques-enseignants-eval-certificative-soins-inf-essai-usherbrooke-2014.pdf

Afficher la notice détaillée