Élaboration d'une stratégie pédagogique selon la méthode Logos, pour l'enseignement du concept d'actualisation de soi "sensibilité interpersonnelle" : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de maître en éducation /

dc.contributor.author	Ruelland, Lise	fr
dc.contributor.author	Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:16:53Z
dc.date.available	2015-11-06T03:16:53Z
dc.date.issued	1995.	fr
dc.identifier.other	cdc015588	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1635
dc.description	Résumé: p. vii	fr
dc.description	Glossaire: p. ix-x	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 69-75	fr
dc.format.extent	x, 83 p. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	L. Ruelland,	fr
dc.subject	Actualisation de soi	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Concept	fr
dc.subject	Infirmière	fr
dc.subject	Programme d'études	fr
dc.subject	Relations interpersonnelles	fr
dc.subject	Sensibilité	fr
dc.subject	Soins infirmiers	fr
dc.subject	Stratégie pédagogique	fr
dc.subject	These	fr
dc.subject	Transfert d'apprentissage	fr
dc.title	Élaboration d'une stratégie pédagogique selon la méthode Logos, pour l'enseignement du concept d'actualisation de soi "sensibilité interpersonnelle" : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de maître en éducation /	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

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