Identification des comportements des enseignantes de soins infirmiers en regard de la démarche d'évaluation formative en milieu clinique



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Identification des comportements des enseignantes de soins infirmiers en regard de la démarche d'évaluation formative en milieu clinique

Pharand, Denyse; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
Date: 1995
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Thèse, mémoire ou essai
Langue: fre
Éditeur: D. Pharand
Description matérielle: ix, 105, xv f. ; 28 cm
Note: "Essai présenté en vue de l'obtention du grade de Maîtrise en enseignement des soins infirmiers"
Résumé: f. ii-iii
Bibliogr.: p. 101-105
Sujet: Attitude de l'enseignant; Enseignement collégial; Comportement de l'enseignant; Instrument d'évaluation; Modele; Opinion de l'enseignant; Questionnaire; Role de l'enseignant; Soins infirmiers; These; Évaluation formative
Liens externes: http://hdl.handle.net/11143/11133

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