Quand lire, c'est comprendre: expérimentation et approbation d'un module d'accompagnement à la lecture de textes philosophiques
Lavoie, Mathieu; Desmeules, Louis
Date:2010
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Rapport de recherche
Langue:fre
ISBN:978-2-920-916-65-4
Éditeur:Cégep de Sherbrooke
Note:La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)
Sujet:PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Philosophie; Compréhension de la lecture; Enseignement collégial; Stratégie d'apprentissage; Rapport de recherche
