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Recent Submissions
Title:
Artéfacts publics et partagés dans les CLAAC : leur rôle dans l’orchestration par les enseignants et l’apprentissage des étudiants
Author:
Charles, Elizabeth S.
;
Lenton, Kevin
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Dugdale, Michael
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Lasry, Nathaniel
;
Whittaker, Chris
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Adams, Rhys
;
Zhang, Chao
Date:
2023
Title:
Cette forêt compte combien d’arbres? Estimations de Fermi comme outil de numératie
Author:
Hudson, Ed
Date:
2022
Title:
Faire le pont entre la recherche éducative et la pratique enseignante : des communautés de pratique en enseignement des sciences au collégial
Author:
Cormier, Caroline
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Hughes, Sean
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Laroche, Karl
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Adams, Rhys
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Turcotte, Véronique
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Lenton, Kevin
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Dugdale, Michael
;
Charles, Elizabeth
Date:
2023
Title:
Psychothérapie en séance unique dans un collège du Québec : comment un établissement d'enseignement postsecondaire a réduit les temps d'attente pour les étudiants cherchant à accéder à des services en santé mentale
Author:
Morse, Kristin
Date:
2024
Title:
Triumphs & Trials : supporting early career teachers
Author:
Lynch, Marianne
;
Salonine, Max
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Argento, Amanda
;
Jackson, Phoebe
Date:
2024
Title:
Favoriser l’apprentissage de la démarche scientifique : étayage des connaissances en contexte d’apprentissage par enquête en sciences
Author:
Charles, Elizabeth
;
Cormier, Caroline
;
Lenton, Kevin
;
Dugdale, Michael
;
Turcotte, Véronique
;
Hughes, Sean
;
Adams, Rhys
;
Karl, Laroche
Date:
2023
Title:
Healthcare AI : a revised Quebec framework for nursing education
Author:
Lattuca, Maggie
;
Maratta, Diane
;
Beffert, Ute
;
Chevrier, Annie
;
Winer, Laura
Date:
2023
Title:
BLAST : Blended Learning Assets for Students and Teachers : (preliminary) research results
Author:
Bherer, Valerie
;
Steenbergen, Candis
Date:
2023
Title:
Unlocking scientific reasoning : how inquiry-based labs can be a key!
Author:
Charles, Elizabeth S.
;
Adams, Rhys
;
Lenton, Kevin
;
Laroche, Karl
;
Dugdale, Michael
;
Hughes, Sean
;
Cormier, Caroline
;
Turcotte, Véronique
;
Zhang, Chao
Date:
2022
Title:
Pour mieux interagir : activités de développement de la compétence de communication interculturelle au collégial
Author:
Popica, Maria
Date:
2022
Title:
Apprendre des erreurs des autres : la rétroaction offerte à des pairs
Author:
Charles, Elizabeth S.
;
Lenton, Kevin
;
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Whittaker, Chris
;
Adams, Rhys
;
Jackson, Phoebe
Date:
2019
Title:
Gestion et régulation du flux d’information en apprentissage actif
Author:
Charles, Elizabeth S.
;
Lenton, Kevin
;
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Brouillette, Yann
;
Whittaker, Chris
Date:
2020
Title:
Apprentissage collaboratif interculturel en classe de français langue seconde
Author:
Popica, Maria
Date:
2020
Title:
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'enseignant.e niveau intermédiaire
Author:
Campeau-Devlin, Marianne
;
Popica, Maria
Date:
2020
Title:
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'enseignant.e niveau avancé
Author:
Campeau-Devlin, Marianne
;
Popica, Maria
Date:
2020
Title:
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'élève niveau intermédiaire
Author:
Campeau-Devlin, Marianne
;
Popica, Maria
Date:
2020
Title:
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'élève niveau avancé
Author:
Campeau-Devlin, Marianne
;
Popica, Maria
Date:
2020
Title:
Cloud-based Blended Synchronous / Asynchronous Shared Documents
Author:
Varga, János
Date:
2011
Title:
Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [article de vulgarisation]
Author:
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Guillemette, Jonathan
;
Bhatnagar, Sameer
Date:
2018
Title:
Perceptions et motivation à l’égard du français langue seconde enseigné au Québec
Author:
Gagné, Philippe
;
Popica, Maria
Date:
2019
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Adams, Rhys (6)
Starnes, Christine (5)
Bhatnagar, Sameer (4)
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Subject
Enseignement collégial (50)
Politique institutionnelle (36)
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) (27)
Rapport de recherche (19)
Technologies de l'information et de la communication en enseignement (12)
Enseignement par un pair (11)
Méthode active (11)
Enseignement des sciences (10)
Français (Langue seconde) (10)
Travail en équipe (8)
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Date Issued :279
2020 - 2024 (16)
2010 - 2019 (49)
2000 - 2009 (16)
1990 - 1999 (9)
1980 - 1989 (15)
1973 - 1979 (5)
Publisher
John Abbott College (76)
Dawson College (14)
Vanier College (10)
Cégep John Abbott (7)
John Abbott College, (7)
Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE) (4)
Association pour l'enseignement de la science et la technologie au Québec (AESTQ) (3)
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) (3)
Champlain Regional College ; Dawson College ; John Abbott College, (2)
Cégep André-Laurendeau (2)
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Language (ISO)
eng (67)
fre (43)
Type
Publication de collège (44)
Politique (36)
Rapport de recherche (29)
Article de vulgarisation (10)
Autre type de document (8)
Article de périodique (5)
Actes de colloque (4)
Affiche scientifique (4)
Livre (2)
Plan de la réussite (2)
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Fulltext available
Yes (90)
No (20)
xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_ispartof
Spectre (La revue) (3)
Spectre Vol. 52, no 2, février 2023 (2)
Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022 (1)
Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 (1)
Actes du 43e Colloque de l'AQPC : "Au confluent des possibles", les 5, 6 et 7 juin 2024 (1)
Participator (1)
Participator Vol. 1, no 1, 2024 (1)
Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [rapport de recherche] (1)
Quality Advancement in Nursing Education (QANE) / Avancées en formation infirmière (AFI) Vol. 9, no 3, 2023 (1)
Spectre Vol. 52, no 1, novembre 2022 (1)
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