Relations entre les notes des diplômés du collège et leur perception des obstacles et des facilitateurs : la prudence s'impose



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Relations entre les notes des diplômés du collège et leur perception des obstacles et des facilitateurs : la prudence s'impose

Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Réseau de recherche Adaptech
Date: 2007
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de vulgarisation
Langue: fre
Éditeur: Réseau de recherche Adaptech
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Linking grades and college graduates' perceptions of obstacles and facilitators : a cautionary tale"
Sujet: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Rapport de recherche; Enseignement collégial; Déficience; Étudiant au collège; Réussite scolaire; Note

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Taille: 438.9Kb
Format: PDF
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