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Titre: Access to college for all : ITAC project-computer and adaptive computer technologies in the cegeps for students with disabilities : final report presented to PAREA : executive summary Auteur: Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Robillard, Chantal Date: 2000

Titre: Are students who are satisfied with their college experience more likely to be retained ? : links between satisfaction, grade, sex and disability / Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2011.

Titre: Are students who are satisfied with their college experience more likely to be retained ? links between satisfaction, grade, sex and disability / Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2011.

Titre: Computer and information technologies resources for the postsecondary education of students with disabilities : final report to the Office of learning technologies Auteur: Fichten, Catherine S.; Asuncion, Jennison V.; Barile, Maria Date: 2001

Titre: Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne-moé une job » Auteur: Marcil, Evelyne; King, Laura; Havel, Alice; Fichten, Catherine S.; Jorgensen, Mary; Asuncion, Jennison; Budd, Jillian; Schaffer, Laura; Lussier, Alex; Vo, Christine; Vitouchanskaia, Cristina Date: 2016

Titre: Les élèves satisfaits de leur expérience collégiale, sont-ils plus enclins à persévérer dans leurs études ? : Liens entre la satisfaction, les notes, le sexe et la présence ou non d'incapacité / Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2011.

Titre: Les élèves satisfaits de leur expérience collégiale, sont-ils plus enclins à persévérer dans leurs études ? Liens entre la satisfaction, les notes, le sexe et la présence ou non d'incapacité / Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2011.

Titre: How well does the theory of planned behavior predict graduation among college and university students with disabilities? / Auteur: Fichten, Catherine S.; Nguyen, Mai N.; Rhonda Amsel.; Jorgensen, Shirley; Budd, Jillian; Jorgensen, Mary.; Asuncion, Jennison V.; Barile, Maria Date: sans date.

Titre: Learning technologies : students with disabilities in postsecondary education : appendices to the final report to the Office of learning technologies Auteur: Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Asuncion, Jennison V. Date: 1999

Titre: Learning technologies : students with disabilities in postsecondary education : final report to the Office of learning technologies Auteur: Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Asuncion, Jennison V. Date: 1999

Titre: Mainstream and "free" computer information and adaptive technologies : news from the Dawson College Adaptech Research Project Auteur: Fichten, Catherine S. Date: 1998

Titre: Les NTIC et les étudiants ayant des handicaps au postsecondaire : recherches empiriques à valeur pragmatique : repères pour l'adaptation de l'éducation Auteur: Fichten, Catherine S.; Projet Adaptech; Barile, Maria; Robillard, Chantal; Asuncion, Jennison V. Date: 2000

Titre: Prédire la situation de risque des étudiants au collège hommes et étudiants ayant des incapacités : rapport final présenté à PAREA = Predicting the at risk status of college students : males and students with disabilities : final report presented to PAREA Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2009

Titre: Proceedings of the Ed-ICT International Network Montreal Symposium: Stakeholder Perspectives Auteur: Jorgensen, Mary; Fichten, Catherine S.; King, Laura; Havel, Alice Date: 2017

Titre: Profile : researcher extraordinaire : Catherine Fichten / Auteur: Sunerton, Betty Date: 1998

Titre: Satisfaction et réussite académique au cégep = college satisfaction and academic success ; PA-2009-010 Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2011

Titre: Satisfaction et réussite académique au cégep college satisfaction and academic success ; PA-2009-010 Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2011

Titre: Students and their Professors : a Guide for the College Student with a Disability / Auteur: Fichten, Catherine S. Date: 1989?.

Titre: La théorie du comportement planifié prédit-elle la réussite et l'abandon scolaires chez les étudiants en situation de handicap? Auteur: Fichten, Catherine S.; Nguyen, Mai Nhu; Jorgensen, Mary; Budd, Jillian; Lesage, Gabrielle; Amsel, Rhonda Date: 2016

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