How well does the theory of planned behavior predict graduation among college and university students with disabilities? /



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How well does the theory of planned behavior predict graduation among college and university students with disabilities? /

Fichten, Catherine S.; Nguyen, Mai N.; Rhonda Amsel.; Jorgensen, Shirley; Budd, Jillian; Jorgensen, Mary.; Asuncion, Jennison V.; Barile, Maria
Date: sans date.
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: eng
Éditeur: éditeur non identifié,
Description matérielle: 1 ressource en ligne (23 pages, 160,63 Ko).
Note: This is the «accepted manuscript version» of the article. The final publication is available at link.springer.com
Comprend des références bibliographiques.
Sujet: Persévérance scolaire; Abandon scolaire; Prédiction du rendement scolaire; Déficience; Étudiant au collège; Étudiant à l'université; Attitude de l'étudiant
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/pdf/033752-adaptech-theory-planned-behavior-graduation-disabilities.pdf

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Nom: 033752-adaptech-t ...
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