Collège Montmorency : Ajoutés récemment

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Titre: L’effet d’Antidote sur la qualité de la langue écrite d’étudiant·es présentant une dyslexie-dysorthographie ou un trouble du langage en anglais langue seconde au collégial Auteur: Beaudry, Isabelle; Tremblay, Francis; Bouchard, David-Étienne Date: 2024
Titre: TDAH, santé mentale, cognition et scolarité en temps de pandémie de la COVID-19 Auteur: Pelland-Goulet, Pénélope; Brisebois, Hélène; Gosselin, Nathalie Date: 2023
Titre: Évaluer la contribution individuelle au travail d’équipe tout en favorisant la collaboration? une solution à la rescousse! Auteur: Désilets, Jean-Francois; Sicotte, Vincent Date: 2023
Titre: Les cercles de lecture pour se développer professionnellement Auteur: Carle, Stéphanie Date: 2023
Titre: Les laboratoires par recherche guidée en physique : la modélisation au cœur de l’apprentissage Auteur: Sicotte, Vincent; Désilets, Jean-François Date: 2023
Titre: Avoir le flair du stress : quand un chien favorise la persévérance et la réussite scolaire Auteur: Desnoyers, Sophie; Dupuis-Roussil, Marie-Eve Date: 2023
Titre: L’OCCUPÉ-C : un groupe de travail sans lutte de classes Auteur: Samantha, Bissonnette; Cossette, Claudine; Bellemare, Renaud Date: 2022
Titre: L’apprentissage en plein air est-il une stratégie efficace pour améliorer les habitudes de vie des enfants? Auteur: Tremblay, Tania; Lacoste, Yannick; Gadais, Tegwen Date: 2022
Titre: Favoriser la réussite des stages et l’intégration en emploi des étudiants en situation de handicap Auteur: Lebeau, Caroline; Robert, Émilie Date: 2022
Titre: Quelles balises pour le recours aux logiciels correcteurs? Auteur: Beaudry, Isabelle; Bouchard, David-Étienne Date: 2022
Titre: Rendez-vous de l'internationalisation de la formation. Partie 02 : le développement de milieux d’apprentissage en réseau international dans les cégeps Auteur: Poulin, Mireille; Bégin-Caouette, Olivier; Hazoume, Olivier Francis; Morin, Simon Date: 2022
Titre: Le neurofeedback comme intervention pour les étudiants du collégial ayant un TDAH Auteur: Dupont, Caroline; Brisebois, Hélène; Szabo, Andrea; Pelland-Goulet, Pénélope Date: 2022
Titre: L’évaluation formative en cascade : favoriser la révision hebdomadaire Auteur: Lalonde, Olivier Date: 2022
Titre: Il était une fois l'écran : espace collaboratif de ressources pour l'apprentissage numérique Auteur: Nault, Anne Marie; Lambert, Charles; Lavigneur, Philipe Date: 2022
Titre: All roads lead to learning from each other Auteur: Kafka, Anne; Massé, Jules; Mastracci, Angela; Philie, Debby Ann et personnes collaboratrices Date: 2022
Titre: Tous les chemins mènent à apprendre les uns des autres Auteur: Kafka, Anne; Massé, Jules; Mastracci, Angela; Philie, Debby Ann et personnes collaboratrices Date: 2022
Titre: Discussion sur l'apprentissage actif Auteur: Sauvé, Isabel Date: 2022
Titre: Collaborer harmonieusement grâce au design thinking Auteur: Bélec, Catherine; Paquette, Anne-Marie Date: 2022
Titre: Le contenu télévisuel éducatif favorise-t-il les habiletés langagières des enfants? Auteur: Tremblay, Tania; Gagné, Andréanne; Bigras, Nathalie Date: 2019
Titre: Bioremédiation de sols contaminés aux hydrocarbures et aux métaux lourds à l’aide de bactéries génétiquement sélectionnées Auteur: Sachetelli, Sébastien; Bleau, Katarina; Patenaude, Victor Date: 2019

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