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L'introduction de l'entraînement à la prise de décision dans la formation supérieure en arts du cirque et ses effets sur les stratégies d'enseignement et sur l'apprentissage et sur la performance /
Lafortune, Sylvain,
;
Burtt, Jon,
;
Aubertin, Patrice,
(
École Nationale de Cirque,
,
2013.
)
Scaling up socio-technological pedagogies : what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? /
Charles, Elizabeth S.
;
Lasry, Nathaniel
;
Whittaker, Chris
;
Dedic, Helena
;
Rosenfield, Steven
;
Dawson College
;
John Abbott College
;
Vanier College (Montréal, Québec)
(
Dawson College,
,
2011.
)
La certification TIC et biblio-- un atout pour l'université et le marché du travail réaliser activement ses apprentissages et ses travaux en exploitant les TIC
Desrochers, Marie-Josée
;
Bérubé, Bernard
(
Cégep Gérald-Godin
,
2006
)
Les jeunes et les représentations sociales de la réussite
Rivière, Bernard
;
Jacques, Josée
(
Logiques
,
2002
)
La culture générale et les jeunes
Péloquin, Florian
;
Baril, André
(
Presses de l'Université Laval
,
2002
)
Pour une pédagogie interculturelle : des stratégies d'enseignement
Gaudet, Édithe
;
Lafortune, Louise
;
Potvin, Carole
(
Éditions du Renouveau pédagogique,
,
1997
)
Les cégépiens et leurs conceptions de la réussite /
Rivière, Bernard, 1950-
;
Sauvé, Louis
;
Jacques, Josée
(
Collège d'enseignement général et professionnel de Rosemont,
,
1997.
)
La pensée et les émotions en mathématiques : métacognition et affectivité
Lafortune, Louise
;
Saint-Pierre, Lise
(
Logiques
,
1994
)
Les processus mentaux et les émotions dans l'apprentissage
Lafortune, Louise
;
St-Pierre, Lise
(
LogiquesProgramme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)
,
1994
)
Dimension affective en mathématiques : recherche-action et matériel didactique
Lafortune, Louise
(
Cégep André-Laurendeau
,
1992
)
Critical humanism in action : ideology and pedagogy at the New School of Dawson College : a report of research on the developing ideology and pedagogy of the New School of Dawson College /
Nemiroff, Greta Hofmann, 1937-
;
Dawson College. New School
(
Dawson College, New School,
,
1990?.
)
L'impact du service de tutorat par les pairs : Tandem Cégep de Sainte-Foy : rapport de recherche
Désy, Jocelyne
(
Collège de Sainte-Foy
,
1990
)
Engagement professionnel
St-Amour, Ghislaine
;
Desgroseillers, France
;
Richard, Monique
(
Collège de Bois-de-BoulogneDécarie
,
1987
)
Instruments d'apprentissage : conception
Larouche, Céline
;
Poirier, Nicole
(
DécarieCollège de Bois-de-Boulogne
,
1987
)
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Jacques, Josée (2)
Aubertin, Patrice, (1)
Baril, André (1)
Burtt, Jon, (1)
Bérubé, Bernard (1)
Charles, Elizabeth S. (1)
Dawson College (1)
Dawson College. New School (1)
Dedic, Helena (1)
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Subject
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) (13)
Rapport de recherche (12)
Enseignement collégial (11)
Méthode d'enseignement (4)
Activité d'apprentissage (3)
Comportement affectif (3)
Mathématiques (3)
Métacognition (3)
Stratégie d'enseignement (3)
Attitude de l'enseignant (2)
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Date Issued :279
2010 - 2020 (2)
2000 - 2009 (3)
1990 - 1999 (7)
1980 - 1989 (2)
Publisher
Logiques (3)
Collège de Bois-de-Boulogne (2)
Décarie (2)
Collège d'enseignement général et professionnel de Rosemont, (1)
Collège de Sainte-Foy (1)
Cégep André-Laurendeau (1)
Cégep Gérald-Godin (1)
Dawson College, (1)
Dawson College, New School, (1)
Presses de l'Université Laval (1)
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fre (12)
eng (2)
Type
Rapport de recherche (14)
Fulltext available
No (14)
xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_ispartof
Théories et pratiques dans l'enseignement (3)
La Spirale ; 1 (1)