Traverse, Caroline
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de SherbrookeCégep de Lévis, 2022)
ENGAGER la communauté étudiante
dans SES APPRENTISSAGES à l’égard des
dystrophies musculaires dans le cours
électrophysiologie neuromusculaire ?
Levier ?
→ Pédagogie active
▪ Étude descriptive qualitative (Fortin et Gagnon, 2016)
▪ Triangulation...
., Sobieski, P. et Wouters, P. (2010). Compétences et rôles du tuteur en pédagogies actives. Dans B. Raucent, C. Verzat et L. Villeneuve (dir.),
Accompagner des étudiants : Quels rôles pour l’enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en œuvre ? (p. 371...