Tracer les chemins de la connaissance : la motivation scolaire

dc.contributor.author	Barbeau, Denise	fr
dc.contributor.author	Angelo Montini	fr
dc.contributor.author	Claude Roy	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:12:38Z
dc.date.available	2015-11-06T03:12:38Z
dc.date.issued	1997	fr
dc.identifier.isbn	2-921793-06-7	fr
dc.identifier.other	cdc002400	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/761
dc.description	Comprend des références bibliographiques à la fin des chapitres	fr
dc.format.extent	xxv, 535 p. : ill. ; 28 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.source	721396	fr
dc.subject	Motivation de l'étudiant	fr
dc.subject	Méthode d'apprentissage	fr
dc.subject	Résolution de problème	fr
dc.subject	Rôle de l'enseignant	fr
dc.subject	Transfert d'apprentissage	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Relations enseignant-étudiants	fr
dc.subject	Compétence de l'étudiant	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Stratégie d'apprentissage	fr
dc.title	Tracer les chemins de la connaissance : la motivation scolaire	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

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