Afficher la notice simple
dc.contributor.author |
Haguel, Marie-Jane |
fr |
dc.contributor.author |
Lemoine, Claudine |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T03:12:13Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T03:12:13Z |
|
dc.date.issued |
1993. |
fr |
dc.identifier.isbn |
2-920916-21-1 (rel. à l'anglaise) |
fr |
dc.identifier.other |
cdc026979 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://www.cdc.qc.ca/PAREA/702810-hagel-lemoine-variable-fonction-sherbrooke-PAREA-1993.pdf |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/650 |
|
dc.description |
Également disponible en version papier |
fr |
dc.description |
Titre de l'écran-titre (visionné le 5 déc. 2009) |
fr |
dc.description |
Bibliogr.: p. 285-289 |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Collège de Sherbrooke, Mathématiques ; Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Transfert d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Didactique |
fr |
dc.subject |
Laboratoire |
fr |
dc.subject |
Mathématiques |
fr |
dc.subject |
Évaluation de l'enseignement |
fr |
dc.subject |
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) |
fr |
dc.subject |
Rapport de recherche |
fr |
dc.subject |
Connaissance |
fr |
dc.subject |
Attitude de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Modèle d'apprentissage |
fr |
dc.title |
Variable et fonction influence de la modélisation et de la programmation fonctionnelle / |
fr |
dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
Fichier(s) pour ce document
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Afficher la notice simple