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dc.contributor.author |
Michaud, Yves |
fr |
dc.contributor.author |
Schwartz, Geraldine J. |
fr |
dc.contributor.author |
Belzile, Thérèse |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T08:48:50Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T08:48:50Z |
|
dc.date.issued |
1978 |
fr |
dc.identifier.other |
cdc002591 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/5721 |
|
dc.description |
"Ce programme est bilingue et interdisciplinaire : psychologie/psychology, français/english" |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
eng |
fr |
dc.publisher |
Champlain-Saint-Lambert Campus |
fr |
dc.publisher |
John Abbott College |
|
dc.publisher |
Collège de Rosemont |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Enseignement correctif |
fr |
dc.subject |
Enseignement par un pair |
fr |
dc.subject |
Expérimentation |
fr |
dc.subject |
Habileté d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Lecture |
fr |
dc.subject |
Rapport d'expérimentation |
fr |
dc.subject |
Programme de subventions à la recherche et au développement (PROSURE) |
fr |
dc.title |
Programme pour développer la compétence en lecture et le rendement scolaire chez les étudiants "dangereusement faibles" du collégial : rapport final de la deuxième phase= Program to develop reading efficiency and academic effectiveness in "high risk" college students : final report : phase two |
fr |
dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
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