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Titre: L’incidence des aides technologiques sur la capacité à lire et à écrire de façon efficace chez les étudiants du collégial ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Auteur: Arbour, Nathalie; Guay, Marie-Claude; Staiculescu, Roxana Date: 2021

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