L’évaluation éthique des activités de recherche menées par les étudiantes et étudiants du collégial dans le cadre de cours : enjeux, défis et suggestions

Abstract

"La plus récente édition de l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2), parue en 2022, précise les attentes entourant l’évaluation des activités de recherche à visée pédagogique menées par les étudiantes et étudiants dans le cadre de cours. Cette politique incontournable exige une évaluation éthique de ce type d’activités, et ce, même s’il s’agit de projets qui visent la familiarisation avec des méthodes de recherche plus que l’avancement des connaissances. Quatre aspects sensibles de l’éthique en recherche avec les êtres humains se révèlent déterminants dans ce contexte : les modalités d’évaluation des activités de recherche, dont des précisions entourant l’évaluation déléguée possible pour celles à visée pédagogique; le consentement des participantes et participants; l’engagement à la confidentialité et au respect de la vie privée; et les risques en recherche. À la lumière de ceux-ci et d’une recension de 34 titres portant précisément sur le sujet en cause, 18 enjeux et 28 suggestions se dessinent concernant l’applicabilité de cette exigence en contexte collégial." -- Acfas