Une démarche de développement durable pour faciliter le déploiement d’un pôle régional en enseignement supérieur? le cas du Saguenay-Lac-Saint-Jean

Abstract

Après l’Est-du-Québec et la Capitale-Nationale, le Saguenay-Lac-Saint-Jean (SLSJ) est la troisième région à former un pôle à saveur régionale financé par le gouvernement du Québec. Le projet mobilisateur spécifique au SLSJ consiste à implanter une station de recherche et d’enseignement sur le territoire d’une pourvoirie au 50e parallèle, en partenariat avec les cégeps de cette région et l’Université du Québec à Chicoutimi. Il repose sur la cohabitation de la pourvoirie actuelle et d’une future « forêt d’enseignement et de recherche ». L’un des chantiers vise à élaborer une démarche de développement durable (DD) afin de concerter les partenaires et les communautés sur les objectifs à poursuivre et les actions à réaliser. La structure de partenariat et le site du projet posent plusieurs défis en matière de DD : structure organisationnelle, leadership, mobilisation, partenariat, gestion des coûts, viabilité économique, sécurité des utilisateurs, utilisation du territoire, respect de l’environnement et lutte aux changements climatiques. L’adaptation d’une grille d’analyse de DD existante ainsi que la mobilisation des acteurs régionaux et des partenaires ont conduit à dresser un portrait de l’état actuel du projet et à élaborer un plan d’action. Il en résulte la concertation d’un grand nombre d’acteurs pour la mise en place et le suivi périodique du développement du pôle régional.