dc.contributor.author | Hasko, Anila | |
dc.date.accessioned | 2018-10-19T18:07:46Z | |
dc.date.available | 2018-10-19T18:07:46Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35878 | |
dc.description | Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en enseignement (M.Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial | fr |
dc.description | Comprend des références bibliographiques | fr |
dc.format.extent | 1 fichier PDF | fr |
dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
dc.language.iso | eng | fr |
dc.publisher | Université de Sherbrooke | fr |
dc.subject | Hygiène dentaire | fr |
dc.subject | Enseignement collégial | fr |
dc.subject | Évaluation par des pairs | fr |
dc.subject | Compétence de l'étudiant | fr |
dc.title | The impact of peer-assessment on dental hygiene students’ ability to create acceptable Class II composite restorations | fr |
dc.type | Thèse, mémoire ou essai | fr |