Les cégeps et le monde de l’innovation : au carrefour des dynamiques régionales et sectorielles ?

Abstract

Cet article porte sur la collaboration intersectorielle entre les cégeps et les petites et moyennes entreprises en recherche d’innovation dans le contexte québécois. La collaboration entre les institutions d’enseignement post-secondaires et les entreprises est reconnue comme une condition importante pour l’innovation et le développement à l’échelle des territoires. Toutefois, les travaux québécois qui se penchent sur la contribution spécifique des collèges à l’innovation sont rares et se sont surtout centrés sur les centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT). Afin d’approfondir notre compréhension de la collaboration intersectorielle cégep et acteurs du développement, ce texte fera, dans un premier temps, un bref retour sur la littérature concernant le rôle des collèges dans les systèmes d’innovation. Par la suite, il s’attardera à la place des cégeps à deux échelles : tout d’abord à l’échelle des politiques québécoises de soutien à l’innovation et à l’échelle régionale à travers une étude exploratoire du cas de la région de l’Outaouais. Cette dernière étude de cas permet d’interroger comment les cégeps négocient leur espace de collaboration entre les logiques territoriales (régionales) et sectorielles de l’innovation.