Un modèle systémique pour l'analyse de la valeur pédagogique ajoutée, de la cohérence interne et de la pertinence d’un dispositif e-learning



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35078

Un modèle systémique pour l'analyse de la valeur pédagogique ajoutée, de la cohérence interne et de la pertinence d’un dispositif e-learning

Viens, Jacques
Date: 2011
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Rapport de recherche
Language: fre
Editor: Groupe de travail québécois sur les normes et standards en TI pour l'apprentissage, l'éducation et la formation (GTN-Québec)
Physical Description: 1 ressource en ligne : PDF.
Note: Tiré de l'écran-titre (visionné le 27 juin 2017).
Subject: Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Évaluation; Modèle; Enseignement à distance; Technologie éducative; Pédagogie

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Size: 949.3Kb
Format: PDF
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