Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne-moé une job »



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dc.contributor.author Marcil, Evelyne
dc.contributor.author King, Laura
dc.contributor.author Havel, Alice
dc.contributor.author Fichten, Catherine
dc.contributor.author Jorgensen, Mary
dc.contributor.author Asuncion, Jennison
dc.contributor.author Budd, Jillian
dc.contributor.author Schaffer, Laura
dc.contributor.author Lussier, Alex
dc.contributor.author Vo, Christine
dc.contributor.author Vitouchanskaia, Cristina
dc.date.accessioned 2016-12-22T23:10:46Z
dc.date.available 2016-12-22T23:10:46Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34693
dc.description Affiche présentée dans le cadre du Colloque de l'ARC, «La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants», dans le cadre du 84e Congrès de l'Acfas, Université du Québec à Montréal, Montréal, le 10 mai 2016. fr
dc.description.abstract Un problème récurrent chez les finissantes et finissants en situation de handicap est l’obtention d’un emploi. Une étude de 2011 du réseau de recherche Adaptech a démontré qu’une fois leurs études terminées, ces personnes angoissent à l’idée de devoir trouver du travail. Nous venons de terminer le pilote d’une étude sur cette question. Notre but est d’identifier les facteurs et stratégies menant à l’obtention d’un emploi après les études dans le cas de ces personnes. Dans le premier volet de notre projet, nous avons interviewé 16 finissantes et finissants en situation de handicap qui sont actuellement sur le marché du travail au sujet de leur emploi, de leur qualification et de leurs stratégies de recherche d’emploi. Nous leur avons également demandé quels conseils ils donneraient à une finissante ou un finissant en situation de handicap qui cherche un emploi. Les résultats préliminaires démontrent que le réseautage et les contacts sont extrêmement importants dans le processus de recherche d’emploi. Il semble également que les stages ou le bénévolat soient, dans plusieurs cas, une bonne porte d’entrée sur le marché du travail. De plus, il est conseillé de postuler à de nombreux endroits, même s’il faut pour cela sortir de sa zone de confort, et de ne pas s’imposer de limites quant à ses compétences. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Dawson College fr
dc.publisher Université McGill fr
dc.publisher Hôpital général juif fr
dc.publisher Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR) fr
dc.publisher Centre d'études sur l'apprentissage et la performance (CEAP) fr
dc.publisher Adaptech fr
dc.subject Emploi des jeunes fre
dc.subject Emploi d'étudiant fre
dc.subject Travailleur étudiant fre
dc.subject Passage au travail fre
dc.subject Déficience fre
dc.title Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne-moé une job » fr
dc.type Affiche scientifique fr


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